Inhaltsverzeichnis

1. TITELBLATT

2. IMPRESSUM

3. PREMIÈRE PARTIE

4. CHAPITRE I

5. CHAPITRE II

6. CHAPITRE III

7. CHAPITRE IV

8. CHAPITRE V

9. CHAPITRE VI

10. CHAPITRE VII

11. CHAPITRE VIII

12. CHAPITRE IX

13. DEUXIÈME PARTIE

14. CHAPITRE I

15. CHAPITRE II

16. CHAPITRE III

17. CHAPITRE IV

18. CHAPITRE V

19. CHAPITRE VI

20. CHAPITRE VII

21. CHAPITRE VIII

22. CHAPITRE IX

23. CHAPITRE X

24. CHAPITRE XI

25. CHAPITRE XII

26. CHAPITRE XIII

27. CHAPITRE XIV

28. CHAPITRE XV

29. TROISIÈME PARTIE

30. CHAPITRE I

31. CHAPITRE II

32. CHAPITRE III

33. CHAPITRE IV

34. CHAPITRE V

35. CHAPITRE VI

36. CHAPITRE VII

37. CHAPITRE VIII

38. CHAPITRE IX

39. CHAPITRE X

40. CHAPITRE XI

41. MADAME BOVARY (FRANZÖSISCH)

Gustave Flaubert
Madame Bovary
Zweisprachige Ausgabe
Übersetzt von Wolfgang Techtmeier

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Der Originaltext ist gemeinfrei. Die Rechte für die synchronisierte zweisprachige Ausgabe und für die von uns in der Übersetzung ergänzten Textpassagen liegen bei Doppeltext.

Die Übersetzung erschien erstmals 1969 als Band 1 in Gustave Flaubert: Gesammelte Werke in Einzelbänden im Verlag Rütten & Loening, Berlin. Rütten & Loening ist eine Marke der Aufbau Verlag GmbH & Co. KG.
Übersetzung © Aufbau Verlag GmbH & Co. KG, Berlin 1969, 2008

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Wir freuen uns auf Ihre Meinung und Kritik.

Doppeltext
Igor Kogan & Tatiana Zelenska
Karwendelstr. 25
D-81369 München
Tel. +49-89-74 79 28 26
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PREMIÈRE PARTIE

ERSTER TEIL

CHAPITRE I

KAPITEL I

NOUS étions à l’Étude, quand le Proviseur entra, suivi d’un nouveau habillé en bourgeois et d’un garçon de classe qui portait un grand pupitre.

Wir waren beim Lernen, als der Direktor hereinkam, hinter ihm ein Neuer, noch ohne Internatskleidung, und ein Schuldiener, der ein großes Pult trug.

Ceux qui dormaient se réveillèrent, et chacun se leva comme surpris dans son travail.

Wer schlief, erwachte, und jeder stand auf, als wäre er bei seiner Arbeit überrascht worden.

Le Proviseur nous fit signe de nous rasseoir; puis, se tournant vers le maître d’études:

Der Direktor gab uns einen Wink, uns wieder zu setzen; dann wandte er sich an den Klassenlehrer.

— Monsieur Roger, lui dit-il à demi-voix, voici un élève que je vous recommande, il entre en cinquième.

»Monsieur Roger«, sagte er halblaut zu ihm, »hier ist ein Schüler, den ich Ihnen besonders ans Herz lege, er kommt in die Untertertia.

Si son travail et sa conduite sont méritoires, il passera dans les grands, où l’appelle son âge.

Wenn er fleißig arbeitet und sich gut führt, wird er zu den Großen überwechseln, wohin er seinem Alter nach gehört.«

Resté dans l’angle, derrière la porte, si bien qu’on l’apercevait à peine, le nouveau était un gars de la campagne, d’une quinzaine d’années environ,

Der Neue, der hinter der Tür in der Ecke stehengeblieben war, so daß man ihn kaum bemerkte, war ein etwa fünfzehnjähriger Bursche vom Lande

et plus haut de taille qu’aucun de nous tous.

und so hochaufgeschossen wie keiner von uns allen.

Il avait les cheveux coupés droit sur le front, comme un chantre de village, l’air raisonnable et fort embarrassé.

Er trug das Haar kurzgeschnitten und glatt in die Stirn gekämmt wie ein Dorfkantor; er sah brav und sehr verlegen aus.

Quoiqu’il ne fût pas large des épaules, son habit-veste de drap vert à boutons noirs devait le gêner aux entournures

Obwohl er nicht breitschultrig war, mußte ihm die kurze grüne Tuchjacke mit den schwarzen Knöpfen in den Achseln zu eng sein,

et laissait voir, par la fente des parements, des poignets rouges habitués à être nus.

und durch die Schlitze der Ärmelaufschläge sah man gerötete Handgelenke, die es gewohnt waren, unbedeckt zu sein.

Ses jambes, en bas bleus, sortaient d’un pantalon jaunâtre très-tiré par les bretelles. Il était chaussé de souliers forts, mal cirés, garnis de clous.

Seine in blauen Strümpfen steckenden Beine kamen aus einer gelblichen, durch die Träger übermäßig hochgezogenen Hose hervor. Er trug derbe, schlecht geputzte Nagelschuhe.

On commença la récitation des leçons. Il les écouta de toutes ses oreilles, attentif comme au sermon,

Man begann mit dem Aufsagen der Lektionen. Er war ganz Ohr, aufmerksam wie bei der Predigt,

n’osant même croiser les cuisses, ni s’appuyer sur le coude,

und wagte nicht einmal, die Beine übereinanderzuschlagen oder sich auf den Ellbogen zu stützen,

et, à deux heures, quand la cloche sonna, le maître d’études fut obligé de l’avertir, pour qu’il se mît avec nous dans les rangs.

und als es um zwei Uhr läutete, mußte ihn der Lehrer erst auffordern, sich unter uns einzureihen.

Nous avions l’habitude, en entrant en classe, de jeter nos casquettes par terre, afin d’avoir ensuite nos mains plus libres;

Wir hatten die Angewohnheit, beim Betreten des Klassenzimmers unsere Mützen zu Boden zu werfen, um die Hände freizubekommen;

il fallait, dès le seuil de la porte, les lancer sous le banc, de façon à frapper contre la muraille en faisant beaucoup de poussière; c’était là le genre.

man mußte sie gleich von der Türschwelle aus unter die Bank schmettern, so daß sie, Staub aufwirbelnd, an die Wand klatschten; das war zünftig.

Mais, soit qu’il n’eût pas remarqué cette manœuvre ou qu’il n’eût osé s’y soumettre,

Aber entweder war ihm dieses Verfahren entgangen, oder er hatte nicht mitzumachen gewagt,

la prière était finie que le nouveau tenait encore sa casquette sur ses deux genoux.

jedenfalls war das Gebet schon beendet, und der Neue hielt noch immer seine Mütze auf den Knien.

C’était une de ces coiffures d’ordre composite, où l’on retrouve les éléments du bonnet à poil, du chapska, du chapeau rond,

Es war eine Mischung aus den verschiedenartigsten Kopfbedeckungen, in der man wesentliche Bestandteile der Pelzmütze, der Tschapka, des Filzhutes,

de la casquette de loutre et du bonnet de coton, une de ces pauvres choses, enfin, dont la laideur muette a des profondeurs d’expression comme le visage d’un imbécile.

der Fischotterkappe und der Zipfelmütze wiederfand, kurz, eins jener armseligen Dinger, deren stumme Scheußlichkeit Ausdruckstiefen hat wie das Gesicht eines Blödsinnigen.

Ovoïde et renflée de baleines, elle commençait par trois boudins circulaires;

Sie war eiförmig und durch Fischbeinstäbe aufgebauscht: erst kamen drei ringförmige Wülste,

puis s’alternaient, séparés par une bande rouge, des losanges de velours et de poils de lapin;

dann, durch eine rote Borte voneinander getrennt, abwechselnd rautenförmige Flicken aus Samt und Kaninchenfell,

venait ensuite une façon de sac qui se terminait par un polygone cartonné, couvert d’une broderie en soutache compliquée,

darauf eine Art Beutel, der in einem mit verzwickter Litzenstickerei bedeckten Vieleck aus Pappe endete,

et d’où pendait, au bout d’un long cordon trop mince, un petit croisillon de fils d’or, en manière de gland. Elle était neuve; la visière brillait.

und daran hing an einer zu dünnen Kordel eine eichelförmige Quaste aus Goldfäden herab. Die Kopfbedeckung war neu; der Schirm glänzte noch.

— Levez-vous, dit le professeur.

»Steh auf!« sagte der Lehrer.

Il se leva; sa casquette tomba. Toute la classe se mit à rire.

Er stand auf: seine Mütze fiel herunter. Die ganze Klasse fing an zu lachen.

Il se baissa pour la reprendre. Un voisin la fit tomber d’un coup de coude, il la ramassa encore une fois.

Er bückte sich, um die Mütze aufzuheben. Ein Nachbar stieß sie mit dem Ellbogen wieder hinunter; er hob sie noch einmal auf.

— Débarrassez-vous donc de votre casque, dit le professeur, qui était un homme d’esprit.

»Nun trenn dich doch schon von deinem Helm!« sagte der Lehrer, der ein geistreicher Mann war.

Il y eut un rire éclatant des écoliers qui décontenança le pauvre garçon,

Das schallende Lachen der Schüler brachte den armen Jungen so aus der Fassung,

si bien qu’il ne savait s’il fallait garder sa casquette à la main, la laisser par terre ou la mettre sur sa tête.

daß er nicht wußte, ob er die Mütze in der Hand behalten, sie auf dem Fußboden liegenlassen oder sich auf den Kopf stülpen sollte.

Il se rassit et la posa sur ses genoux.

Er setzte sich wieder und legte sie auf seine Knie.

— Levez-vous, reprit le professeur, et dites-moi votre nom.

»Steh auf«, fing der Lehrer wieder an, »und sag mir deinen Namen.«

Le nouveau articula, d’une voix bredouillante, un nom inintelligible.

Stammelnd brachte der Neue einen unverständlichen Namen hervor.

— Répétez!

»Noch mal!«

Le même bredouillement de syllabes se fit entendre, couvert par les huées de la classe.

Vom Gejohle der Klasse übertönt, war das gleiche Silbengestammel zu vernehmen.

— Plus haut! cria le maître, plus haut!

»Lauter!« schrie der Lehrer. »Lauter!«

Le nouveau, prenant alors une résolution extrême, ouvrit une bouche démesurée et lança à pleins poumons,

Nun faßte der Neue einen verzweifelten Entschluß, riß den Mund sperrangelweit auf und brüllte aus vollem Halse,

comme pour appeler quelqu’un, ce mot: Charbovari.

als wollte er jemanden rufen, dieses Wort: »Scharbovari«.

Ce fut un vacarme qui s’élança d’un bond, monta en crescendo, avec des éclats de voix aigus

Mit einem Schlag brach ein Heidenlärm los, steigerte sich im Crescendo, zwischendurch kreischten schrille Stimmen auf

(on hurlait, on aboyait, on trépignait, on répétait: Charbovari! Charbovari!),

(man johlte, jaulte, trampelte und rief immer wieder: »Scharbovari! Scharbovari!«),

puis qui roula en notes isolées, se calmant à grand’peine, et parfois qui reprenait tout à coup sur la ligne d’un banc

bis das Getöse mühsam in vereinzelten Ausbrüchen verebbte und nur bisweilen in einer Bankreihe plötzlich wieder ausbrach,

où saillissait encore çà et là, comme un pétard mal éteint, quelque rire étouffé.

wo noch hier und da ein ersticktes Lachen wie ein nicht ganz erloschener Schwärmer losplatzte.

Cependant, sous la pluie des pensums, l’ordre peu à peu se rétablit dans la classe,

Indessen kam unter einem Hagel von Strafarbeiten allmählich wieder Ruhe in die Klasse,

et le professeur, parvenu à saisir le nom de Charles Bovary, se l’étant fait dicter, épeler et relire,

und der Lehrer, der den Namen Charles Bovary endlich verstanden hatte, nachdem er ihn sich hatte vorsprechen, buchstabieren und nochmals vorlesen lassen,

commanda tout de suite au pauvre diable d’aller s’asseoir sur le banc de paresse, au pied de la chaire.

befahl sogleich dem armen Teufel, auf die Faulenzerbank am Fuße des Katheders zu ziehen.

Il se mit en mouvement, mais, avant de partir, hésita.

Charles setzte sich in Bewegung, zögerte aber, ehe er losging.

— Que cherchez-vous? demanda le professeur.

»Was suchst du denn?« fragte der Lehrer.

— Ma cas…, fit timidement le nouveau, promenant autour de lui des regards inquiets.

»Meine Mü…«, brachte der Neue schüchtern hervor und schaute mit ängstlichen Blicken um sich.

— Cinq cents vers à toute la classe! exclamé d’une voix furieuse, arrêta, comme le Quos ego, une bourrasque nouvelle.

»Die ganze Klasse fünfhundert Verse!« Das wurde mit einer so wütenden Stimme verkündet, daß es wie das Quos ego einem erneuten Ausbruch Einhalt gebot.

— Restez donc tranquilles! continuait le professeur indigné,

»Wollt ihr wohl endlich ruhig sein!« fuhr der Lehrer ungehalten fort

et s’essuyant le front avec son mouchoir qu’il venait de prendre dans sa toque:

und wischte sich mit dem Taschentuch, das er unter seinem Käppchen hervorgezogen hatte, die Stirn ab.

Quant à vous, le nouveau, vous me copierez vingt fois le verbe ridiculus sum.

»Und du, der Neue, du schreibst mir zwanzigmal die Verbform ›ridiculus sum‹ auf!«

Puis, d’une voix plus douce:

Mit sanfterer Stimme sagte er dann:

— Eh! vous la retrouverez, votre casquette; on ne vous l’a pas volée!

»Na, du wirst deine Mütze schon wiederfinden; die hat dir keiner gestohlen!«

PREMIÈRE PARTIE

CHAPITRE I

NOUS étions à l’Étude, quand le Proviseur entra, suivi d’un nouveau habillé en bourgeois et d’un garçon de classe qui portait un grand pupitre. Ceux qui dormaient se réveillèrent, et chacun se leva comme surpris dans son travail.

Le Proviseur nous fit signe de nous rasseoir; puis, se tournant vers le maître d’études:

— Monsieur Roger, lui dit-il à demi-voix, voici un élève que je vous recommande, il entre en cinquième. Si son travail et sa conduite sont méritoires, il passera dans les grands, où l’appelle son âge.

Resté dans l’angle, derrière la porte, si bien qu’on l’apercevait à peine, le nouveau était un gars de la campagne, d’une quinzaine d’années environ, et plus haut de taille qu’aucun de nous tous. Il avait les cheveux coupés droit sur le front, comme un chantre de village, l’air raisonnable et fort embarrassé. Quoiqu’il ne fût pas large des épaules, son habit-veste de drap vert à boutons noirs devait le gêner aux entournures et laissait voir, par la fente des parements, des poignets rouges habitués à être nus. Ses jambes, en bas bleus, sortaient d’un pantalon jaunâtre très-tiré par les bretelles. Il était chaussé de souliers forts, mal cirés, garnis de clous.

On commença la récitation des leçons. Il les écouta de toutes ses oreilles, attentif comme au sermon, n’osant même croiser les cuisses, ni s’appuyer sur le coude, et, à deux heures, quand la cloche sonna, le maître d’études fut obligé de l’avertir, pour qu’il se mît avec nous dans les rangs.

Nous avions l’habitude, en entrant en classe, de jeter nos casquettes par terre, afin d’avoir ensuite nos mains plus libres; il fallait, dès le seuil de la porte, les lancer sous le banc, de façon à frapper contre la muraille en faisant beaucoup de poussière; c’était là le genre.

Mais, soit qu’il n’eût pas remarqué cette manœuvre ou qu’il n’eût osé s’y soumettre, la prière était finie que le nouveau tenait encore sa casquette sur ses deux genoux. C’était une de ces coiffures d’ordre composite, où l’on retrouve les éléments du bonnet à poil, du chapska, du chapeau rond, de la casquette de loutre et du bonnet de coton, une de ces pauvres choses, enfin, dont la laideur muette a des profondeurs d’expression comme le visage d’un imbécile. Ovoïde et renflée de baleines, elle commençait par trois boudins circulaires; puis s’alternaient, séparés par une bande rouge, des losanges de velours et de poils de lapin; venait ensuite une façon de sac qui se terminait par un polygone cartonné, couvert d’une broderie en soutache compliquée, et d’où pendait, au bout d’un long cordon trop mince, un petit croisillon de fils d’or, en manière de gland. Elle était neuve; la visière brillait.

— Levez-vous, dit le professeur.

Il se leva; sa casquette tomba. Toute la classe se mit à rire.

Il se baissa pour la reprendre. Un voisin la fit tomber d’un coup de coude, il la ramassa encore une fois.

— Débarrassez-vous donc de votre casque, dit le professeur, qui était un homme d’esprit.

Il y eut un rire éclatant des écoliers qui décontenança le pauvre garçon, si bien qu’il ne savait s’il fallait garder sa casquette à la main, la laisser par terre ou la mettre sur sa tête. Il se rassit et la posa sur ses genoux.

— Levez-vous, reprit le professeur, et dites-moi votre nom.

Le nouveau articula, d’une voix bredouillante, un nom inintelligible.

— Répétez!

Le même bredouillement de syllabes se fit entendre, couvert par les huées de la classe.

— Plus haut! cria le maître, plus haut!

Le nouveau, prenant alors une résolution extrême, ouvrit une bouche démesurée et lança à pleins poumons, comme pour appeler quelqu’un, ce mot: Charbovari.

Ce fut un vacarme qui s’élança d’un bond, monta en crescendo, avec des éclats de voix aigus (on hurlait, on aboyait, on trépignait, on répétait: Charbovari! Charbovari!), puis qui roula en notes isolées, se calmant à grand’peine, et parfois qui reprenait tout à coup sur la ligne d’un banc où saillissait encore çà et là, comme un pétard mal éteint, quelque rire étouffé.

Cependant, sous la pluie des pensums, l’ordre peu à peu se rétablit dans la classe, et le professeur, parvenu à saisir le nom de Charles Bovary, se l’étant fait dicter, épeler et relire, commanda tout de suite au pauvre diable d’aller s’asseoir sur le banc de paresse, au pied de la chaire. Il se mit en mouvement, mais, avant de partir, hésita.

— Que cherchez-vous? demanda le professeur.

— Ma cas…, fit timidement le nouveau, promenant autour de lui des regards inquiets.

— Cinq cents vers à toute la classe! exclamé d’une voix furieuse, arrêta, comme le Quos ego, une bourrasque nouvelle. — Restez donc tranquilles! continuait le professeur indigné, et s’essuyant le front avec son mouchoir qu’il venait de prendre dans sa toque: Quant à vous, le nouveau, vous me copierez vingt fois le verbe ridiculus sum.

Puis, d’une voix plus douce:

— Eh! vous la retrouverez, votre casquette; on ne vous l’a pas volée!